PPR & Videncenter
PPR & Videncenter varetager opgaver i forhold til børn og unge i alderen 0-18 år. Vi understøtter børn og unges læring, udvikling og trivsel gennem tværfaglige indsatser og tæt samarbejde med forældre, skoler og dagtilbud. Vi bidrager med specialiseret viden og praksisnær støtte, der tager afsæt i barnets behov og de fællesskaber, det er en del af. Målet er at skabe bæredygtige fællesskaber, hvor alle børn og unge har mulighed for at deltage, udvikle sig og opleve sig som betydningsfulde.
PPR & Videncenter tager som oftest udgangspunkt i den pædagogiske praksis i dagtilbud og skoler. Vores tilgang bygger på deltagelse og samarbejde i praksismiljøerne – sammen med lærere, pædagoger, andre fagprofessionelle, forældre, børn og unge. Vi bidrager med faglig viden, engagement og kapacitetsopbygning der styrker det pædagogiske personales evne til at skabe læringsmiljøer hvor alle børn på skift har privilegerede positioner og hvor der aktivt arbejdes med deltagelsesmuligheder for alle børn
PPR & Videncenter rummer flere forskellige fagligheder. Her kan du læse mere om de syv områder.
De syv faggrupper
Fysio- og ergoterapeuter arbejder med børn og unge med motoriske og sansemæssige udfordringer. Indsatsen har fokus på at styrke deltagelse og udvikling i hverdagslivet. Gennem rådgivning og vejledning understøtter fysio- og ergoterapeuter med at tilrettelægge meningsfulde aktiviteter, der fremmer motorik, sanseintegration og færdigheder. Ved behov gennemføres udredninger, som kan danne grundlag for målrettede træningsforløb – individuelt eller i grupper. Målet er, at barnet udvikler sine kompetencer og samtidig får mulighed for at bidrage aktivt til fællesskabet.
Ordblinderådgiverne arbejder med børn og unge, der er testet ordblinde. De tilbyder målrettede forløb med fokus på strategier, fonologi og brug af it-hjælpemidler. Samtidig styrker de den enkeltes mod på læring og evne til at håndtere ordblindhed i hverdagen. Gennem rådgivning og fælles undervisning bidrager de til inkluderende læringsmiljøer, hvor alle har mulighed for at deltage og lykkes. Ordblinderådgiverne understøtter også overgangen til ungdomsuddannelser, så unge med ordblindhed oplever lige muligheder for læring og fællesskab.
Psykologer og psykologiske konsulenter arbejder med børn og unge med indlæringsmæssige, sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige udfordringer. De bidrager til at skabe inkluderende fællesskaber gennem rådgivning, sparring og helhedsorienterede indsatser. I arbejdet indgår både individuelle forhold, børnenes relationer og de sammenhænge børnene er en del af. Ved komplekse problemstillinger udarbejdes udredninger, som danner grundlag for sammenhængende løsninger, der styrker trivsel og deltagelse. Målet er, at alle børn og unge oplever sig som en vigtig del af fællesskabet.
Pædagogiske rådgivere hjælper med at omsætte pædagogiske mål til praksis og understøtter lærere og pædagoger i at skabe miljøer, hvor alle børn og unge oplever sig som en værdifuld del af fællesskabet. Gennem sparring og praksisnært samarbejde bidrager de til udvikling af pædagogiske metoder og værktøjer, der styrker deltagelse, trivsel og læring for alle børn. De arbejder med at skabe privilegerede positioner for børn og unge og spiller en central rolle i implementering af nye indsatser, der fremmer fællesskab og udvikling.
Synskonsulenterne yder specialiseret pædagogisk rådgivning til børn og unge med alvorlig synsnedsættelse. Gennem observation, synsfaglig udredning og målrettede indsatser bidrager de til, at den enkelte kan deltage aktivt i fællesskabet. Rådgivningen omfatter kompenserende strategier, tilpasning af miljø og materialer samt støtte i brug af hjælpemidler. Der tilbydes også kurser, sociale aktiviteter og mestringsforløb, som styrker udvikling, trivsel og deltagelse. Indsatsen er helhedsorienteret og har fokus på at skabe inkluderende fællesskaber, hvor synsnedsættelse ikke står i vejen for muligheder. Synskonsulenterne dækker Esbjerg, Fanø, Varde, Vejen og Billund Kommuner.
Tale-hørekonsulenter arbejder med børn og unge med sproglige udfordringer, talevanskeligheder eller nedsat hørelse. Gennem udredning og målrettede forløb styrkes kommunikative færdigheder og deltagelse i fællesskabet. Indsatserne kan være individuelle eller i grupper og omfatter strategier, hjælpemidler og tilpasning af omgivelser. Tale-hørekonsulenterne bidrager med viden og konkrete tiltag, der understøtter udvikling og trivsel i inkluderende fællesskaber.
Områderådgiverne yder råd og vejledning til personale og familier, der af forskellige årsager befinder sig i en vanskelig situation. De bidrager til at afdække udfordringer og skabe sammenhængende indsatser, der styrker udvikling og deltagelse i både dagtilbuds-, skole- og familielivet. Gennem koordinering og rådgivning understøtter de fællesskaber, hvor alle har mulighed for at være med. Deres rolle er at skabe overblik og sikre, at støtte og samarbejde går hånd i hånd – med målet om, at barnet igen oplever trivsel og lige adgang til fællesskabet.
Hvis I er bekymrede
Det skal være nemt at komme i kontakt med PPR & Videncenter. Alle dagtilbud og skoler har derfor faste kontaktpersoner inden for relevante fagligheder, som kan kontaktes direkte. Ved hver henvendelse vurderes behovet og i samarbejde finder vi den bedste indsats for at styrke børn og unges trivsel, sundhed og læring. Som forælder kan du selv indstille dit barn til en vurdering, men tal gerne med dit barns dagtilbud eller skole om det først.
Forældre, privatskoler og efterskoler kan også tage direkte kontakt til PPR & Videncenter ved at rette henvendelse på vores hovednummer, eller udfylde indstillingsskemaet via nedenstående link.
Som forældre kan du udfylde indstillingsskemaet her: Indstillingsskema til PPR og Videnscenter
Som privatskole eller efterskole, kan du udfylde indstillingsskemaet her: Samtykke til indsats til PPR og Videncenter i Esbjerg Kommune
Som fagperson, kan du udfylde indstillingsskemaet til synskonsulenten her: Indstillingsskema til synskonsulent PPR & Videncenter